Работа в системе дошкольного образования характеризуется высокими эмоциональными нагрузками. Ежедневно педагоги взаимодействуют с детьми и родителями, администрацией и коллегами. Несут ответственность за жизнь и здоровье обучающихся, являются для них примером для подражания и во многом ключевой фигурой в их развитии, а также соблюдают внутренний распорядок дошкольного учреждения. Соответствие нормам и стандартам работы, пристальное внимание со стороны руководства, порой ненормированная и самая разнообразная рабочая нагрузка – все это является предпосылками для возникновения эмоционального выгорания. Цель: исследовать факторы эмоционального выгорания у педагогов дошкольного образования в частных и муниципальных дошкольных учреждениях.

Сазыкина А. О..pdf (1101 Кб)